地 理
试卷结构:
模 块 |
比 例 |
题 型 |
地理科学知识与运用 |
44% |
单项选择题、材料分析题 |
教学知识与运用 |
21% |
简答题、材料分析题 |
教学设计 |
35% |
简答题、材料分析题、教学设计题 |
考试题型
单项选择题
形成我国东部地区冬季气温分布特点的主要成因是
A.太阳辐射差异 B.距海远近不同
C.地势高低差异 D.下垫面性质差异
简答题
举例说出地图在初中地理教学中的作用。
材料分析题
(1)阅读下面初中课堂教学导入片段,回答问题。
某地理教师在讲述地球上的五带时,这样导入新课:
“同学们,上节课,我介绍了不同经度地点上的时刻不同,各个时区的区时不同。这一节课要讲不同纬度地带的气候不同。通过本课的学习,将使我们了解地球上有哪五带、五带是怎么划分的、为什么这样划分、五带各有什么特点、为什么有这些特点,为以后学习世界的气候打好基础”。
问题:
①请就这堂课的导入方式予以评述。
②地理课的导入应该注意哪些方面?
教学设计题
阅读下面图文资料,回答问题。
材料一:义务教育阶段地理课程标准的内容要求是:“运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围,比较它们的自然地理差异”
材料二:“北方地区与南方地区的比较”图:
问题:
(1)写出“北方地区和南方地区在地形、气候、植被类型等方面的自然地理差异”教学设计中的教学目标、教学方法和教学过程。
(2)说明教学目标设计意图。